鼓励学生博读筑牢人文底蕴

语文是一门人文学科,具有丰富的文化内涵和人文关怀。而小学语文是义务教育阶段最为基础的课程,在核心素养的召唤下,语文教学应该要关注人的生命成长,要从传统的关注知识点的落实转向关注核心素养的养成上来。在当前的小学语文教学中,我认为,要着力加强学生的经典博读,为孩子筑牢核心素养的人文底蕴。