广泛课外阅读提升小学生作文能力的探究

文章写作是语文学习中的重要组成部分,既是学生应试成绩提升的重要部分,更是学生语文应试能力提升的要求。当然,作文教学也是小学语文教学中最让老师头疼的内容。小学语文老师教作文,有的列出提纲让学生填空,有的说出作文内容让学生手写一遍,有的则让学生模仿优秀作文写作。以上各种作文教学模式显然不利于提升学生写作水平。老师为什么这么教,考虑到的学生缺乏写作方面的知识,也缺少必要的写作素材,而教师又惰于探究,教法落后所致。笔者认为,自己有才是真的有。只有学生广泛阅读,学习别人写作方法,积累写作素材,并能结合自己学习生活实际开展写作实践,教师针对学生特点,开展作文指导活动,会从根本上解决学生作文困难现象。