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高中语文有效性阅读教学研究
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摘要
在高中语文教学中,阅读是比较基础性的教育内容,学生需要做好阅读,好好学习阅读,以更好地汲取语文知识,发展自身的阅读能力。高中语文教师在进行教育时,可以着眼于阅读教学,进行教学策略的设计和优化,让阅读教学呈现出高质量的形式,促使学生好好进行阅读,让教师能够顺利的达到教育的目的。基于此,本文将从多方面研究高中语文有效性阅读教学策略,希望能够助力教育的发展。
作者
吴巍
机构地区
吉林省长春市第二实验中学
出处
《新作文(教研)》
2021年第2期0182-0182,共1页
New Writing
关键词
高中语文
阅读教学
教学策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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