基于高中美术鉴赏教学实践之探索

在新课改的背景下,高中美术鉴赏教学的目标是提高学生的审美水平和艺术修养,培养学生分析、理解、鉴别和评价艺术作品的能力,如何提高高中美术欣赏这一课程的教学质量是一个需要每一个教师深入反思的问题。本文以新课标对高中美术欣赏课提出的新要求作为出发点,探讨如何更好地开展《高中美术欣赏》这一课程。