摘要
课程的发展更加注重多元化方式的运用,探索行之有效的策略,能够为整体课堂教学效率的提高,创造高效的保障。对于小学语文群文阅读来说,彻底走出传统教学的桎梏,就需要不断的加强课内外资源的整合,灵活的进行课堂教学形式的改变,指导学生从不同的角度去阅读同一主题的文章,开阔学生的阅读视野和领域,让学生亲身感受文章中的美,并进行阅读素材的积累,帮助学生掌握科学的阅读方法和技术,确保群文阅读深深的印刻在学生的脑海中,以推动整体小学语文课堂教学改革的升华。
出处
《真情》
2020年第9期151-151,共1页