浅谈后进生的成因及转化三部曲

这些所谓的后进生不是因为生理或遗传因素导致的智力低下、反应迟缓的“问题生”,而是指学习成绩差、纪律差、行为习惯差的学生。对他们要以高尚的教育使命感,以饱满的工作热情,关注每一个后进生。只有真切的关心,积极的去感化,耐心地培育他们的心理情感,才能激发积极的情感体验,促使他们能主动地接受教育,从而实现后进生的成功转化。