“双高计划”视域下职业教育国际化发展路径探索

本文以“双高计划”建设驱动下我国职业教育国际化创新发展路径为主题,以职业教育整体学习论为理论基础,通过对比各国在职业教育国际化发展方向上不同的属性、特征和研究路径等,探究他们的发展机理和成功经验,围绕改革开放以来我国职业教育国际化的发展历程和今后从职教大国迈向职教强国培养面向未来人才的发展方向,分析了我国职业教育国际化的发展现状和存在问题,并在此基础上有针对性地提出职业教育国际化的发展战略和创新性发展路径。