摘要
在我国目前的教育中,传统的教学模式已经不再适用,教育改革后教师注重的不再是学生的学习成绩,而是学生综合能力的培养。在这样的背景下,教师提出在初中的数学教学中运用数形结合的方法,帮助学生更好的理解抽象的数学知识点和概念。在信息技术的帮助下,教学模式已经有很大的改进,为教师在教学时提供了许多便利条件。教师在教学的过程中可以适当的利用多媒体设备和互联网,更加直观的表现方法为学生展示几何图形,在促进学生学习的同时帮助学生建立数学逻辑思维。本文主要针对数形结合在初中数学教学中的应用做一些分析。本文仅供参考。
