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小学音乐教学如何让小乐器进课堂发挥大作用分析

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摘要 传统小学音乐教学课堂中,更注重对音乐知识的教育,相对忽视了培养学生音乐理解能力。这种教育理念逐渐无法满足素质教育要求,素质教育背景下小学音乐教学中更注重引导学生深入探究音乐内涵,从而提高学生的音乐鉴赏能力,而小乐器凭借自身特点,可以优化学生的音乐体验,值得在小学音乐教学中推广应用。基于此,本文将以小乐器的特点及应用意义为出发点,简单分析如何发挥小乐器在小学音乐教学中的作用。
作者 周郑贇
机构地区 江山实验小学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第2期36-37,共2页
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