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小学数学教学中学生思维能力培养策略
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摘要
近年来,新课程标准改革的进程不断加快,在各年级的教育领域中逐渐出现了一些新的气象。与传统的教育教学相比,新课改背景下的学科教学除了要注重基础理论知识的讲解以外,更需要教师提高对学生思维能力的培养,让学生能够实现德智体美劳的全面发展。尤其是在小学教育阶段,由于这一阶段的学生正处于思维发展的关键时期,为了适应时代发展对人才培养的需要,数学课程还要特别注重发展学生的思维能力,而在小学各学科中,数学是对学生思维能力培养和提高最行之有效的一门学科。
作者
常亚玲
机构地区
山西省长治市潞城区成家川中心学校成家川小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第2期29-29,31,共2页
关键词
小学数学
课堂教学
思维能力
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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