期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新媒体农业时代如何提升辅导员信息能力探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新媒体时代的背景下,辅导员也要把握好时代发展的趋势,用积极、主动的态度融入新媒体环境中,在提高自身信息素养的同时,还要重视信息能力的强化。在日常工作中辅导员要重视沟通,在构建新媒体思政教育环境的同时,要懂得技巧的更新与变化,以提高辅导员解决各种突发事件的能力,这样才能够把教育教学工作做好。
作者
严一山
机构地区
成都银杏酒店管理学院
出处
《市场周刊·理论版》
2020年第51期123-123,共1页
关键词
新媒体农业
辅导员
信息能力
分类号
F [经济管理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韩啸.
交互假设理论在初中英语听说课中的运用[J]
.教学与管理,2021(6):107-109.
被引量:2
市场周刊·理论版
2020年 第51期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部