乡村小学数学教学与班主任工作整合的策略

在我国乡村小学教学工作设置中,由于教师的严重缺乏,很多教师身兼多职,其中最为主要的是班主任工作。在乡村小学中,数学教师兼班主任通常担任更多的教学任务,进而在一定程度上限制了小学生数学学习能力的发展。本文就乡村小学数学教学与班主任工作整合策略展开了探究。