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核心素养视角下初中英语阅读教学中文化意识的培养探析
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摘要
文化与语言是不可分割的,不同的文化影响着人们对语言的理解,而语言又能帮助人们更好地理解和掌握文化。任何一种语言的产生和发展都有特定的文化背景,离开文化背景的学习就是纸上谈兵,特别是在阅读理解方面。在初中英语阅读教学中,教师应培养学生的跨文化交际意识和跨文化交际能力。
作者
季晓燕
机构地区
江苏省南通市育才中学
出处
《知识窗(8-14日刊)》
2020年第6期143-143,共1页
关键词
初中英语
阅读教学
文化意识
培养策略
分类号
G0 [文化科学]
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1
蒋中伟.
地方戏曲文化在小学音乐欣赏课中的渗透[J]
.启迪与智慧(中),2021(1):85-85.
被引量:1
知识窗(8-14日刊)
2020年 第6期
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