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融入教学,事半功倍——将流行音乐融入初中音乐教育的实践与探索
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摘要
流行音乐促进了中学音乐教育,因此,将流行音乐纳入中学音乐教育势在必行。教师可以通过不同的教学方法将流行音乐纳入初中音乐教育中,提升初中音乐教学质量。
作者
姜维哲
机构地区
浙江省绍兴市上虞区崧厦街道中学
出处
《知识窗(8-14日刊)》
2020年第6期19-19,共1页
关键词
初中音乐
流行音乐
融入对策
分类号
G0 [文化科学]
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1
李筱逸.
初中音乐课教学增加音乐含量的意义和对策[J]
.文学少年,2021(8):0205-0205.
知识窗(8-14日刊)
2020年 第6期
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