疫情背景下小学线上教学策略研究

2020年初,突如其来的新冠疫情全面爆发。此疫情为教育带来了前所未有的挑战,为阻断疫情向校园蔓延,教育部要求2020年春季学期延期开学,并提出利用网络平台,“停课不停学”。小学线上教学并非难事,但是如何展开有效教学才是最棘手的任务。本文从线上教学的含义出发,分别从学生、教师教学资源等三方面分别阐述了小学线上教学现存的问题,并针对问题提出相关可行性策略。