产教融合下高职模具专业岗位能力培养研究

针对当下教育市场中人才培养水平不均衡等问题,开展了产教融合下高职模具专业岗位能力培养的研究。通过分析高职模具专业校企合作发展现状,制定专业人才培养框架。并将“教职行为 20 条”作为整改工作的依据,从多个角度,制定产教融合下高职模具专业岗位能力培养目标。此外,综合研究高职模具设计与制造专业的职业资格等级要求,重构模具专业岗位教学课程体系,从而实现对每一门课程开课学期和先后顺序的合理调配。