摘要
初中数学复习课教材内容之中涉及到很多关于“点、线、面、体”等多个方面的知识点,要求学生能够在复习期间掌握正确的方法,并对一些基本的公式和定理有科学准确的掌握。数学复习课的效果会受到学习效率的影响。对于思维导图教学方法加以利用能够促使教学效果更为夯实、牢固,促进学生复习课效率更好提升,最终促使学生们的学习成绩得到有效提升。本文以初中数学复习课教学现状作为研究的切入点,突出开展思维导图教学的意义,介绍运用思维导图进行教学的方法,由此为阅读本文的初中数学教学人员提供一定的经验参考。
出处
《海外文摘》
2020年第20期100-101,共2页
Overseas Digest