小学英语课堂板书有效性研究

依据教学需求,老师应该用书写的方法和简单符号来表达课程的教学目的,并且结合图形的方式在黑板上直观的呈现出来, 即为板书。板书对于学生而言,拥有大量的知识点,而对于老师,可以达到教育学生、传授知识的目的,提升教学质量、集中学生注意力、 增强学生的自信心、增加学习的乐趣。从而强化了学生的学习能力和记忆能力,展现出了老师在小学的英语授课中板书的有效性。