小学语文如何提高教学质量

本文从小学语文教学实践出发,从“生活化”“趣味化理和“情境化”三个方面入手,针对提升小学语文学科教学质量的 有效策略进行了集中分析与阐述,旨在通过探索有效的语文教学方法,提升语文学科的教学效益,促进学生通过有效、高效的教学活 动收获语文素养,使其语文能力有所提升。