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论幼儿艺术教育活动的审美本质
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摘要
幼儿艺术教育是一种源于美的情感教育,也是基本的素养教育。幼儿艺术教育不在于给予幼儿简单的艺术知识和技能,而是将艺术范畴中共同的审美要素加以沟通,将艺术教育与幼儿的健康成长、创新能力的培养紧密联系在一起。通过一段时间关于幼儿艺术与审美教育的实践,我对幼儿艺术教育有了更完整的认识,并对其中体验较深刻的方面进行了思考与梳理,主要得出以下几个方面的收获。
作者
应珊珊
机构地区
福建省宁德市霞浦县实验幼儿园
出处
《真情》
2021年第1期36-36,共1页
关键词
幼儿
艺术教育
审美本质
活动开展
分类号
G0 [文化科学]
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