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简议生活情境在小学数学教学中的运用
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摘要
在小学数学课堂教学中,做好对生活情境的运用模式研究,能够为创新课堂教学模式,提升课堂教学效果带来助力。文章先对生活情境在小学数学教学中的运用价值进行分析,之后对生活情境在小学数学教学中的运用策略予以讨论。
作者
邹丹
机构地区
新疆石河子第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第1期143-143,共1页
关键词
小学数学
生活情境
运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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