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谈新课改背景下的小学语文阅读教学
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摘要
小学语文阅读教学的有效方法,需要教师在不断实践的过程中实时总结与分析,教師要了解学生的学习能力和认知规律,通过科学合理的导入引起学生的阅读兴趣,结合写作背景的阐述增加学生对文章的理解,同时结合多种多样的活动保证学生阅读行为的有效性,提高学生的学习能力。
作者
成瑞红
机构地区
山西省晋中市和顺县串村寄宿制学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第1期104-104,106,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
自主学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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