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试析微课在高中信息技术教学中的应用
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摘要
随着当前新课标教育改革进程的逐步推进,教学的目标更加明确。微课作为高中阶段的重要学科,将微课引入高中信息技术课堂,使得知识内容更加形象、生动,更加有利于学生的学习和理解,帮助学生针对性学习,掌握课堂知识要点,提高课堂教学效率,实现学生信息技术素养培养。
作者
潘秀芳
机构地区
河北省邯郸市第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第1期85-85,共1页
关键词
信息技术
微课教学
策略探讨
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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