初中道德与法治情境教学策略分析

情境教学是指根据课堂教学需求设计特定的教学情境,让学生通过情境体验来进行知识探究,并获得知识应用能力的培养。近年来,随着素质教育的不断发展,情境教学模式在各个学科的教学中逐步予以应用,并取得了非常不错的教学效果。文章先对初中道德与法治情境教学的意义进行分析,之后对初中道德与法治情境教学的策略展开探讨。