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培养自主意识,提高班级管理效率
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摘要
自主管理意识和能力的培养,不仅能够有效提高小学班级管理的整体效率,还对学生今后的成长与发展具有深远的积极影响。文章就从制定科学班规、组建班干团队和合理分工合作这三个方面,细致分析了在小学高年级班级管理中,如何有效的引导学生进行自主管理。
作者
钮琪
机构地区
江苏省苏州市吴中区石湖实验小学
出处
《真情》
2021年第1期86-86,共1页
关键词
小学高年级
班主任
自主管理
分类号
G0 [文化科学]
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0
1
游婷婷.
小学低年级学生课堂自主管理路径探寻与实践[J]
.进展,2020,15(24):34-35.
真情
2021年 第1期
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