新时期学前教育小学化倾向的相关研究

在学前教育阶段教学语文和数学知识都属于幼儿园的正常教学范围。为了迎合这些家长的这种错误的心理需求,当前的学前教育就普遍呈现出小学化倾向。其实,这种教育观念及其实施,违背了幼儿的身心发展特点和规律,与科学的素质教育理念背道而驰,在一定程度上不利于幼儿的潜能开发和未来发展。本文分析了幼儿教育小学化趋势的真实原因,探究了应对幼儿教育小学化的解决对策,以期与同行交流。