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浅谈小学语文高年级阅读理解的优化教学策略

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摘要 阅读理解是小学语文的教学难点,也是一项重要的教学内容。为了不断提升阅读理解教学活动的质量,本文结合分析当前小学语文教学的现状,对优化小学语文阅读理解教学活动的策略进行分析。
作者 杨帆
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第2期148-148,共1页
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