教育改革视角下教师队伍建设路径探析

嵊州市教体局将教师队伍建设摆在事关全局发展的战略位置,以实施“三名工作室”和“个性化培养”为两个抓手,把引进、培养、激励、考核等不同阶段人才工作有机融合,坚持引进和培养并重,通过多层筛选严把进人关、加强资源投入和制度保障等一系列举措,为教师的成长成才提供良好环境,着力打造高水平的名师队伍,并在工作理念、培养方式等方面进行了积极探索和创新,积累了丰富的经验。