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刍议中职物联网电子专业教学中实现创客培养的策略

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摘要 物联网电子专业是一个新兴专业,涉及到计算机、通信、电子等多方面的知识技能,学生学起来有一定的难度,针对这种情况,作为中职学校要以创新为特色,以能学会做为目标,开创设计项目贯穿制教学模式,采用了创新驱动教学模式,实行以赛促练的教学方法,并在教学中加以应用,取得良好的效果。为响应国家号召和适应当前教育发展的需要,中职物联网电子专业要进行一系列的教育教学改革,尤其要实现创客培养方法的全面改革。物联网电子专业对社会发展有着重要的意义。但是由于本专业涉及到多方面的知识技能,学生学习起来有一定的难度,很多学生虽然感兴趣,但对学习却有些望而却步。为了让学生更容易的学习这一专业知识技能,物联网电子专业的各门课程都加大了实践教学力度;但每门课程设计自己的实践项目,造成了资源的极大浪费,学生学习起来也感觉没有连贯性,不知如何将知识关联起来应用于教育系统。
作者 甘婷源
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第2期110-110,共1页

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