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浅谈如何提高小学语文课堂教学有效性策略
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摘要
小学阶段的教学中,语文是基础学科,在小学生未来学习和成长过程中有着非常重要的地位。因此,小学语文教师必须重视语文课堂教学效用的提升,从而实现教学目标。所以,语文教师必须发现当前课堂教学存在的问题,并在教材的基础上,分析学生的学习情况,选择合适的教学方法,以不断提升课堂教学的有效性。这时教师需要让学生对学习的内容产生兴趣,学生感受到学习快乐,才能更积极地投入学习中,从而不断提升理解能力、学习能力、语文素养等。
作者
李明芳
机构地区
新疆博乐市第五师八十一团学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第2期24-24,共1页
关键词
小学语文
教学有效性
提高策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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