基于核心素养的初中英语课堂教学研究

当代社会,初中教师愈加关注班级学生英语学科核心素养学习情况。为有效锻炼初中学生英语应用能力、思维能力,使其核心素养水平能够有所提升,相关教师应该基于这一教育要求展开授课。目前,上述英语教育工作已然稍见成效,初中学生英语综合能力、思维水平均有显著提升。本文以初中英语教育工作为中心展开探讨,对其在核心素养教育背景下的教学方向、教学策略进行细致分析。