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小学信息技术课堂教学生活化的实施策略探讨
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摘要
小学信息技术课程,是帮助小学生打下信息技术基础、推动信息技术事业发展的重要手段。小学信息技术课堂是小学生初次接触计算机技术知识学习地方,教学模式的科学合理与否直接影响到小学生计算机知识的掌握程度。本文笔者就对小学信息技术课堂教学生活化的实施策略进行探究,以期提升小学信息技术课堂教学质量。
作者
张佳敏
机构地区
呼和浩特市玉泉区民族实验小学教育集团百什户校区
出处
《好日子》
2021年第1期294-294,共1页
关键词
小学信息技术课堂
教学生活化
情境设计
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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刘宏玉.
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3
郭静,张连增.
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.统计与信息论坛,2021,36(3):119-128.
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