基于核心素养培养的高中历史教学初探

近几年,新课程教育体制改革以及核心素养理念已经成为了高中教育发展的主要指导原则。高中历史课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视。核心素养概念的提出在很大的程度上弥补了传统教学理念的不足之处,突出了培养学生适应未来发展能力的重要性。历史是高中阶段课程体系中重要的组成部分,对培养学生形成正确的历史观念具有非常重要的作用。将核心素养的概念与高中历史教学进行有机结合已经成为了高中历史教学发展的必然趋势。本文就基于核心素养高中历史课堂教学的相关内容展开了一系列的研究。