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小学语文教学中渗透传统文化方法探讨
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摘要
传统文化作为我国五千年历史孕育出的瑰宝,向人民传输为人处世的学问,同时还培养我国人民的审美情操,更深层次而言传统文化的传播是民族和国家发展的坚实基础。小学语文教学渗透传统文化对小学生的健康成长有重要意义,本文首先探讨了小学语文渗透传统文化教育的意义,进而探讨小学语文教学中渗透传统文化方法。
作者
凌方华
机构地区
上海市浦东新区建平实验小学
出处
《好日子》
2021年第1期215-215,共1页
关键词
小学语文
语文教学
传统文化
渗透方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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