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在初中地理教学中渗透低碳经济理念
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摘要
在我国经济快速发展的过程当中,出现了一系列的环境损耗问题,低碳经济理念成为人们关注的焦点。当前,随着新课程改革步伐的推进,初中地理教学中越来越重视对于低碳经济理论的渗透,从而通过地理课堂教学,培养学生形成正确的生态观念,能够运用环保的思维关照当下的生产生活情况。本文将从低碳经济理念出发,探索其在初中地理教学当中的有效渗透。
作者
苏春山
机构地区
沈阳市第四十六中学
出处
《好日子》
2021年第1期161-161,共1页
关键词
初中地理
低碳经济
渗透策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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