初中数学教学中学生应用意识的培养策略研究

在《义务教育数学课程标准(02011年版)》中,针对数学应用意识提出了相关要求,认为提高学生的应用意识非常重要。初中数学教师要做好引路人的作用,在教学过程中,不仅要教会学生专业知识和技能,同时还应该注意数学学科与其他学科或者与生活实际等内容相关联,这样才能培养全面发展的人才。