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小学班主任班级管理德育教育思考
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摘要
在大力推进新课程改革背景下,在小学班级管理中融入德育教育是必然要求,通过采取切实可行的教育教学方法,以此促进班级管理水平的逐步提高,有助于小学生形成良好的学习品质,树立正确的人生观念,引导学生实现全面发展、茁壮生长。鉴于此,本文将围绕德育教育的本质与内涵,分析探究有效的班级管理措施,希望能为小学班主任带来实质性帮助。
作者
彭家富
机构地区
重庆市万州区国家学校
出处
《好日子》
2021年第1期31-31,共1页
关键词
小学生
班级管理
德育教育
融合措施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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