摘要
简便运算就是减少繁琐计算过程的一种科学方法,小学生在分析解答计算题的过程中,通过简便运算的运用,不但有 助于简化运算过程,提高解题效率和正确率,而且也促进了数学思维能力的培养,可以说是“简便”但不“简单”。小学数学教师 在简便运算教学中,要指导学生加强基础知识掌握,可以借助实际生活经验,要强化多方面运算练习,还可以借助改错加深印象, 都有助于简便运算教学有效性的提高。本文主要围绕小学数学简便计算题教学策略进行了思考,以供参考交流。
出处
《休闲》
2020年第27期0172-0172,共1页