探索在导师制实施过程中对本科生科研创新能力培养的积极作用和存在的问题

随着社会的发展以及科学技术的不断创新,当代社会对人才的要求也更加严格,在科研创新能力这方面的要求也越来 越高,在这种新形式的影响下,对本科生进行科研创新能力的培养变得更加重要,而且本科教育对培养学生多方面能力和素质也 起着很大的作用。而要想更好地培养本科生的科研创新能力就应当打破传统的本科教学模式,导师制就是一种不错的新的教学模 式,但是这种教学模式还在探索和发展过程中,在教学实施过程中是会面临一定问题的,但是这种教师教学模式和学生学习模式 的优点是不可否认的。接下来就根据实际情况对本科院校进一步实施导师制教学模式进行相关探讨。