期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中生物探究性学习方法研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
探究性学习作为一种新型教学模式和学习方法 , 旨在激发学生自主学习兴趣 , 拓展学生思维空间 , 使其学习能力与创 新思维获得发展。高中生物课程内容丰富 , 理解难度大 , 机械性的知识积累会让学生丧失学习动力 , 很大程度上影响教学效率。对 此 , 就要借助探究性学习改善 , 引导学生运用所学解决问题 , 最终实现学科综合能力的提升。
作者
李永红
机构地区
河北省博野中学
出处
《休闲》
2020年第27期0133-0133,共1页
关键词
高中生物
探究式学习
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
贾红梅.
数学生活化实验教学研究[J]
.江西教育,2021(3):20-21.
2
金松.
基于任务实现的信息技术课堂教学实践[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2020(12):49-50.
休闲
2020年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部