推进中小学校园民族健身操大课间建设思考

民族健身操具较强的体育艺术生命力,本文运用文献资料、逻辑分析等方法进行分析研究,对民族健身操融入中小学 大课间活动的创编内涵与价值、发展机遇以及发展策略等进行探究并提出建议,以期通过民族健身操助力中小学校园体育文化的 发展,以“操”推进校园体育文化建设提供研究借鉴。