开展国学经典阶梯式诵读以提高学生的语文核心素养的研究

中国传统文化是整个中华民族和世界文化的重要财富,国学经典中深刻的包含和体现着中国的优秀文化。随着时代的不断发展,中国人越来越重视塑造自身的文化素养,中国的传统文化在新的时代不断焕发出新的生机。初中阶段是树立学生人生观、世界观和价值观的重要时期,在语文教学中诵读国学经典不仅能够陶冶学生的情操,让学生树立起正确的道德观念,也能有效提高语文水平。