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研讨式教学法在日本国家概况课程中的应用对策探究

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摘要 教学方法在教学之中发挥着非常重要的作用,针对教学内容和教学目标选择适宜的教学方法能够显著的提升教学效率,减轻教师和学生的学业负担。研讨式教学方法在实践的过程之中为学生提供了更多的思考和讨论的机会,对培养学生的自主学习能力,独立思考意识有着极其重要的作用,符合现代教育理念,推动这一教学方法在日本国家概况类课程的应用能够有效的提升相关课程的教学效率。受传统教学理念的影响,在很长的一段时间里日本国家概况课程的教学采用灌输式的教学,极大的降低了学生了解日本文化的兴趣。研讨式教学方法在日本概况课程教学之中的应用将有效的推动日本概况课程教学的现代化。本文首先论述了研讨式教学方法的内涵,在此基础上分析了研讨式教学法在日本国家概况类课程授课过程之中的应用策略,最后总结了研讨式教学方法在日本国家概况课程之中应用的作用。
作者 刘建房
机构地区 湖南科技学院
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第3期347-347,349,共2页
基金 湖南科技学院校级教学改革研究项目“研讨式教学法在日语专业日本国家概况课程教学中的应用研究”(项目编号:XKYJ2020036)成果。
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