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浅谈用项目式学习方式开展“舌尖上的苏州”乡土地理课程
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摘要
“舌尖上的苏州”这个乡土地理课程将饮食与苏州的地理特点相联系。通过项目式学习方式创设出真实的情境来进行研究。研究后采用完善的评价体系进行评价,引导学生进行学习与创作。
作者
朱秀芳
机构地区
江苏省苏州市振华中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期324-324,326,共2页
关键词
项目式学习
舌尖上的苏州
乡土地理课程
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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