期刊文献+

新时期个性化语文阅读模式的要点分析

下载PDF
导出
摘要 在现在的小学教育模式,相比之前的小学教育,现在更追求人性化的教育方式,小学新课程改革恰逢其时。在教学方面,个性化阅读逐渐受到人们的追捧,语文教学个性化阅读的研究,已成为当前教育工作者的重要任务之一,探究个性化阅读对于提升小学生在学习方面上存在的积极作用。本文将在新课改的背景下对小学语文个性化阅读教学展开分析研究,旨在通过个性化阅读提高学生的语文学习能力。
作者 李子华
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部