“乐美”园本课程中教师对资源开发的实践研究

如今,随着新课程改革的不断推广与深入,越来越多的教师开始研究幼儿园园本课程开发。但是对本土文化资源的结合较少,若可以将本土文化资源进行结合,势必可以对提升幼儿对家乡的喜爱以及热爱具有一定的促进作用。幼儿园是幼儿开始接受知识的关键时期,是激发幼儿对家乡情感的关键环节,我们需要对本土文化资源进行整理与研究,来探讨与幼儿园课程结合的最佳方式,从而使得幼儿园形成具有特色的课程。