以生活教学为桨,泛数学课堂之舟——生活化数学教学探究

数学与生活关联密切,比如,超市购物、时间计算、路程推测以及可能性事件分析,因此,在小学数学课堂教学实施过程中,我们不如将“生活化教学”作为有力抓手,通过变换一些教学策略,营造适当教学氛围,以达到激发学生数学学习和探究兴趣的目的,构建高效、快乐数学课堂。基于此,对在小学数学教学中落实生活化启发的问题进行了研究,以激发学生数学课堂求知欲,提高数学课堂教学效率和质量。