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小学信息技术教学之兴趣培养刍议
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摘要
小学信息技术课程的设置主要通过任务学习为驱动力,让学生在完成任务的情况下提高信息技术本领,并且逐步提高信息技术素养。要想切实提高小学生信息技术本领,笔者认为提升学生的电子信息技术兴趣是关键所在。
作者
梁贺
机构地区
乌苏市教育和科学技术局
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期260-260,共1页
关键词
小学
信息技术
兴趣培养
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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