浅谈高职护理专业病理学与病理生理学课程思政教育的设计实施

根据教育部“课程承载思政,思政与课程同行”的要求,本文从高职院校护理专业病理学与病理生理学课程思政教育的必要性、教学设计、实施与评价等方面进行了探讨,以求为高职教育实现全程育人、全方位育人的目标尽微薄之力。