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浅谈高中地理教学中如何渗透生态文明教育

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摘要 在社会经济发展的初级阶段,人们并没有认识到一些发展行为是以破坏环境为代价换来的。随着人们思想的进步觉醒,开始意识到生态环境保护工作的重要性。并把生态保护教育融入到各教育阶段,加强学生的生态文明教育工作。本文通过分析生态环境与人类息息相关的密切关系,探讨在高中地理教学中开展生态文明教育的各种具体举措。
作者 褚莹
机构地区 绵竹市南轩中学
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